Toegankelijkheidsmenu

Het beste Digibordidee

Het beste Digibordidee Voor de derde keer organiseerde Kennisnet de wedstrijd 'het beste digibordidee'. De jury kreeg ook deze keer weer vele interessante ideeën en interactieve lessen onder ogen. Alle inzendingen zijn beoordeeld op hoe innovatief, interactief en breed inzetbaar ze zijn. Alle digibordideeën worden op deze site geplaatst en wanneer mogelijk en van toepassing ook in Wikiwijs. De prijswinnaars krijgen persoonlijk bericht. Omdat sommige lessen erg groot zijn duurt het soms even voordat we ze kunnen plaatsen.


fragment kunstenaar in actie Kunstenaar in actie
Jeroen Rougoor van CBS de Mate heeft een prijs gewonnen met zijn inzending 'Kunstenaar in actie'. Binnen deze digibordles worden programma's als Google Earth en Google Art Project gecombineerd met het digibord, fotocamera's en tabletpc's. De leerlingen bezoeken virtueel een museum in het Google Art Project en maken daarna een eigen digitaal kunstwerk. Mooi uitgangspunt om je eigen virtuele museum in te richten met de klas. Van harte gefeliciteerd!
Digibordles - kunstenaar in actie [PDF 521 Kb ]
Kunstenaar in actie - KMZbestand voor Google Earth [Onbekend 2 Kb ]

schermafbeelding uit het digibordidee 2011 van Frauke Wenzel Mediawijsheid
Frauke Wenzel van OBS De Poolster in Nieuw Buinen maakte samen met haar klas een mooie digibordles rondom mediawijsheid. De les bevat naast interactieve oefeningen en filmfragmenten een mooi spel waarin je je kennis van mediawijsheid kunt testen. De les is gemaakt in de ActivInspire software. Heb je deze software niet en wil je de les toch bekijken? In dat geval kun je de personal edition van ActivInspire (zonder licentiecode) downloaden. Je moet je hiervoor wel (gratis) registreren op Promethean Planet. Frauke krijgt voor deze les ook een jaarlicentie op digibordtools. Gefeliciteerd!

Mediawijsheid (flipchart)

afbeelding geschiedenisspel Paul Burgmeijer Geschiedenisspel
Paul Burgmeijer van Basisschool De Kinderburg in Sassenheim stuurde ons meerdere lessen op. De mooiste vond de jury dit geschiedenisspel waarin de kennis over de Gouden Eeuw van de spelers getest wordt. Het spel is natuurlijk weer supermooi geillustreerd door de leerlingen van Paul. De les is gemaakt in de Notebooksoftware van Smart. Wannneer je deze niet op je computer hebt staan kun je gebruik maken van de gratis Smart Notebook Express software. Van harte gefeliciteerd Paul met het behaalde resultaat.

Geschiedenisspel (Notebook)

wervelkolom Het menselijk lichaam
Leerkracht Jolien Vennink maakte een prachtige flipchart over het menselijk lichaam. Door goed gebruik te maken van de mogelijkheden van de ActivInspire software kun je door verschillende lagen heenkijken om zo het menselijk lichaam te ontdekken. ook zitten er interactieve elementen in verwerkt.
hetmenselijklichaam [- 1811 Kb ]

kiesschema uit beste digibordidee Marga Reijmink Kiesschema
Leerkracht groep 1-2 Marga Reijmink maakte een kiesschema voor op het digibord. Leerlingen kunnen zelf aangeven met welke activiteit zij aan de slag gaan. Het schema is gemaakt in de software bij het Activboard.

Kiesschema [- 19 Kb ]

afbeelding Smart notebook werken met de rekenmachine Rekenen met het digibord
Leerkracht Paul Burgmeijer van basisschool de Kinderburg leverde ook twee mooie digibordideeën aan voor het vak rekenen. De Notebooklessen 'even rekenen' en 'werken met de rekenmachine' zijn hier te downloaden.
Even rekenen voor groep 7 [- 710 Kb ]
Werken met de rekenmachine [- 1812 Kb ]
Titelblad van de les ruimtefiguren van Hub Kusters Ruimtemeetkunde
Docent Hub Kuster van het Sint Janscollege in Hoensbroek maakte een lessenserie ruimtemeetkunde voor leerlingen van klas 1 VMBO, Havo en VWO en voor groep 8 van het basisonderwijs. De les is interactief te gebruiken door leerlingen en docenten en bevat koppelingen naar Google Sketchup, Google Earth en multimediafragmenten. De lessen zijn gemaakt in de Smart Notebooksoftware. Wanneer deze niet op uw computer aanwezig is kunt u de les toch bekijken via de Smart Notebook Express software.
De jury was erg enthousiast over deze les en heeft besloten om ruimtemeetkunde een prijs toe te kennen. Van harte gefeliciteerd!

Ruimtemeetkunde (Notebook)

afbeelding van groenten Vegetables
Docent Engels Eddy Halfwerk maakte in de Smart Notebooksoftware deze mooie interactieve les over 'vegetables'. In de les zitten veel verschillende oefeningen die het mogelijk maken om leerlingen actief bij de les te betrekken. De les is bedoeld voor brugklasleerlingen.

Vegetables (Notebook)

screendump van Nederland in Google Earth Google Earth bij de talen en de creatieve vakken
Docente Evelien Hoekman stuurde een mooi digibordidee over hoe je het programma Google Earth in kunt zetten bij de creatieve vakken en de talen.
Google Earth bij talen en creatieve vakken [MS-Word 137 Kb ]

afbeelding uit les over natuurkunde en stunts van Freek Pols Stunts in de natuurkundeles
Docent Freek Pols stuurde een Smart Notebookles waarin een filmfragment werd getoond met daarin een stunt waarbij een auto over een ravijn 'springt'. In de Notebookles gaan de leerlingen vervolgens bekijken of de stunt in de realiteit zou kunnen lukken. Freek Pols heeft op natuurkunde.nl een artikel gepubliceerd waarin meerdere van dit soort ideeën zijn te vinden.

Stunts Natuurkunde (Notebook)

afbeelding bordspel Waagstuk Waagstuk
Docent Gert Lemmens ontwikkelde in Smart Notebook het spel 'Waagstuk'. waagstuk is een interactief bordspel gemaakt naar voorbeeld van het populaire spelprogramma Waagstuk op de Vlaamse televisie. Het spel is in het Engels ook bekend als Jeopardy.

Waagstuk - Smart notebook bestand (146kb) [Onbekend 142 Kb ]
scenariosjabloon Waagstuk [MS-Word 619 Kb ]

panamakanaal Suez- en Panamakanaal
Docent Henk Botter van het Wellantcollege stuurde het idee in om in Google Earth zichtbaar te maken hoe de vaarroutes zijn veranderd door de aanleg van zowel het Suez- als het Panamakanaal. Een leerling tekent op het digibord de vaarroutes, de andere leerlingen nemen deze over op hun eigen wereldkaart. Door de laag YouTube aan te zetten in Google Earth kun je de werking van de sluizen laten zien en zien de leerlingen hoe smal het kanaal in werkelijkheid is.